Училищните кибератаки стават все по-чести, тъй като образователната система използва повече цифрови технологии. С нарастването на осведомеността за киберпрестъпленията стана ясно, че уязвимостите застрашават учителите, както и техните ученици.
Следователно, ако преподавателите искат да останат в безопасност, нещо трябва да се промени. И така, какво точно можем да направим по въпроса? Нека разберем по-долу.
Значението на киберсигурността в образованието
Заплахите за киберсигурността в образователните институции рязко нараснаха от началото на COVID-19. Според K-12 Ресурсен център за киберсигурност, 408 публично оповестени събития за киберсигурност, насочени към училища K-12 само през 2020 г., което е 18% увеличение спрямо 2019 г. и вторият пореден годишен рекорд. Нарушенията на данни представляват 36 процента от тези инциденти и докато повечето от тези насочени към учениците, много от тях засягат и данните на учителите.
Учителите станаха по-уязвими за киберпрестъпниците, тъй като използваха повече онлайн платформи за обучение на фона на блокиране на COVID-19. Някои престъпници имат зловреден софтуер в онлайн учебници и документи, които учениците и учителите изтеглят. други
проникване в сесии за дистанционно обучение за прекъсване на уроци и споделяне на неподходящо съдържание.Докато киберпрестъпност осведомеността се е повишила, технологичното приемане на много училищни системи все още изпреварва техните надстройки за сигурност. Сега, след като е ясно, че тези дигитални платформи ще се превърнат в постоянна част, те трябва да станат по-сигурни, за да предотвратят училищни кибератаки.
Как могат учителите да се предпазят от кибератаки?
Нарушаването на данните срещу учителите може да има тежки последици. Въпреки че учителите могат да приспадат някои разходи, свързани с COVID, чрез Закона за данъчни облекчения срещу COVID, много от тях изпитват финансови затруднения на фона на пандемията. Загубата на пари чрез откраднати самоличности или ransomware може да нанесе значителни щети.
За щастие, учителите и училищните системи, за които работят, могат да се адаптират, за да сведат до минимум заплахите за киберсигурността в образователните институции.
Какво могат да направят училищата, за да гарантират безопасността на учителите?
Една от най-важните стъпки е повишаването на осведомеността на персонала за киберпрестъпленията. Както съобщиха от Newswire, повече от половината нарушения на данните в образованието произтичат от вътрешни действия. Училищата трябва да обучават всеки, който има достъп до данни на персонала, за най-добрите практики за киберсигурност. Тези практики включват използване на силни, разнообразни пароли и знание как да забележите опити за фишинг.
Училищните системи също трябва да проучат цифровите инструменти, преди да ги използват. Уязвимостите в доставчиците на софтуер на трети страни могат да застрашат данните на учителите, така че училищата трябва да проверят дали тези инструменти са защитени. Това включва търсене на функции като криптиране от край до край и проучване на историята на миналите нарушения на данните на компаниите.
И накрая, училищата могат да инсталират по-строги контроли за киберсигурност на устройствата на персонала. Всяко устройство в училищната мрежа трябва да има актуален софтуер против зловреден софтуер и виртуални частни мрежи (VPN). Сегментирането на мрежи, за да се ограничи как престъпниците могат да се движат между устройства, също ще помогне.
Какво могат да направят учителите, за да се защитят?
Учителите също могат да поемат киберсигурността в свои ръце. Някои от най-важните стъпки за привеждане в съответствие с тези училища трябва да изискват, като използването на силно управление на пароли.
The Агенция за киберсигурност и сигурност на инфраструктурата (CISA) предлага ресурси за обучение по киберсигурност, които преподавателите могат да използват. Те включват планове за уроци за обучение на учениците на добри навици за сигурност и курсове за професионално развитие, за да подобрят собствената си сигурност. Тези ресурси за обучение по киберсигурност ще помогнат за насърчаване на най-добрите практики и ще повишат осведомеността.
Учителите трябва непрекъснато да актуализират своя софтуер възможно най-скоро, за да го предпазят от новооткрити уязвимости. Ако тяхната училищна система не предоставя такива, те трябва да изтеглят софтуер за сигурност на криптират своите данни и блокират зловреден софтуер. Също така е жизненоважно да правите офлайн резервни копия на всички чувствителни данни, за да сведете до минимум щетите, ако се случи пробив.
Училищните кибератаки изискват внимание
Заплахите за киберсигурността в образователните институции може да са нова почва за учителите, но те нарастват. Да научат за тези заплахи и как да ги спрат е от решаващо значение, ако преподавателите искат да останат в безопасност в днешната среда.
Следването на тези стъпки ще помогне на училищата и техния персонал да защитят учителите, които на свой ред могат да защитят учениците. Тъй като повече училища възприемат тези практики, образованието може да стане по-малко уязвима и следователно по-малко ценна цел на киберпрестъпленията.