Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са маркирани *

20 житейски умения, които не се учат в училище
20 житейски умения, които не се обучават в училище, образованието трябва да включва учене на жизнени умения, които човек ще носи с тях след колежа, за да се ориентирате в отношенията и кариерата и да бъдете добре закръглени, успешни човек. Тази статия е събрала 20 житейски умения, които не се учат в училище, които са ценни в живота. Въпреки че гимназията и колежът са отлични в преподаването на много ценни умения, сегашната ни академична програма не учи много аспекти необходими за успех и процъфтяване в живота като цяло, като финансови отговорности и инвестиции, как да мислим логично - запазвайки информация, а не просто временно запаметяване на информация и как да се прилагат такива способности към реални сценарии, които са обвързани възникне.

20 умения, които не се преподават в училище

1. Разговор.

Това е номер едно, защото прониква във всяка област и аспект на живота. Разговорите с колеги, шефове, близки, дати, приятели, съпрузи, съседи, познати и т.н., всички изискват определени социални норми и граници, които трябва да се спазват - като взаимно уважение и приемане и приемане - независимо дали е лице в лице, по имейл, социални медии и телефон. По-младото поколение е наречено мълчаливото поколение, поради общуването в голяма степен чрез медии, които не изискват всъщност да говорят с никого, като текстови съобщения, съобщения в социалните медии, имейл и скоро.

instagram viewer

По този начин техните лични комуникационни умения се възпрепятстват. По-широкият резултат може да бъде социална изолация, задържано социално развитие и не се учи от общия брой чужди опит и грешки, които са тяхната възраст и по-големи, които биха могли да задушат човек по различни начини и потенциално да се превърнат в бариера за възнаграждаване на кариерата и пълното ползване на взаимоотношения. Знанието как да се свързваме с другите, да си съпричастен, кога да говориш и кога да слушаш, е от голямо значение на работното място и в междуличностните отношения. Да се ​​научиш на изкуството на разговора е всъщност да го правиш с връстници и други разнообразни и разнообразни хора.

20 умения, които не се преподават в училище

2. Мислене.

Залаганията са големи в нашите задължения и отговорности в живота. Решенията, които вземаме, имат реални последици, някои незабавни, а някои забавени, засягащи себе си и другите. Правенето на правилен избор може буквално да означава разликата между щастието и угризението, успеха и неуспеха и т.н. Трябва да сме снабдени със способността да обмисляме сценарии и ситуации, които неизбежно възникват във нашия живот, не само в името на успешните начинания, но и в името на това, че сме мъдри за своето саке.

Образованието обикновено е прагматично, при което преподавателите тестват учениците върху конкретни данни и като такива ученици ще научат конкретните данни само за теста, често чрез запомняне на рота. Твърде често тогава учениците не се учат как да мислят за решения; дори в математиката формулите се запаметяват и числата са включени във формулата без а разбиране на формирането на формулата и за какво се решава и какви реални сценарии е тя приложим за. Научаването на логическите последствия е добро място за начало. И ето едно кратко видео, което обяснява логичната грешка като самореферентна несъвместимост. Избягването на самореферентната несъвместимост води до мислене, което е в съответствие със себе си.

20 умения, които не се преподават в училище

3. Как да боравим с парите.

Значението на отговорното боравене с парите очевидно е ценно. Счетоводството, финансите и бизнес класовете обясняват счетоводните процедури, механизмите за финансиране и бизнес структурите, но не се фокусират много върху личните финанси, спестяването или инвестирането. Задачата на тези класове е да подготвят учениците за работна среда, а не непременно за управление на техните собствени финанси.

Съветът на популярната финансова личност Дейв Рамзи за управление на парите и излизане от дълга е добро място за начало. Освен това, висшето образование не отделя много време за обучение на студентите как да бъдат самостоятелно заети. За самостартиращите знания как да създадат структурата на своята компания, да управляват финансите, да плащат данъците и реинвестирането в компанията е от решаващо значение и може да означава разликата между неуспех и успех.

20 умения, които не се преподават в училище

4. Запознанства и романтични отношения.

"Ако нещо си струва да се направи, струва си да се направи лошо", каза Г. К. Честъртън. С някои неща ние ще бъдем неудобни и неуспешни, когато се учим как да ги правим. Запознанствата са едно от тези неща. Но си струва да направим, така че е добре, ако е направено зле и можем да се учим и да се развиваме от опита си. Ученето не помага на нашия неудобен живот за запознанства, защото не учи в тази област на живота изобщо.

Въпреки това, всички можем да се съгласим, че този аспект на живота е много ценен, защото това е първата стъпка да се влюбите, да се ожените и да създадете семейство - и семейството е основата на обществото. Следователно е важно да изберете подходящата половинка, да знаете какво да търсите и какво да избягвате в партньор и как сами да бъдете добър партньор. Това изисква практика и внимание към себе си и вашата дата. Както и при разговора, това преживяване идва като се прави. Въпреки това, някои насоки от нашите връстници и нашите учители биха могли да помогнат да се избегнат често срещани клопки и грешки, които трябва да се появят при запознанства и връзки.

20 умения, които не се преподават в училище

5. Правителството.

В някои класове ни преподават Бил за правата, но как тези широки права действително се прилагат към нас в ежедневната практика, обикновено не са обхванати. Важно е като гражданин да знае и упражнява правата си, когато е уместно, и да се ползва от свободите, които САЩ могат да предложат. Също така е полезно да се занимавате с политика, от федерално до местно ниво, и да бъдете знайте кои са политиците, като сенаторите, представляващи вашата държава, и кмета на вашата град.

Също така законопроектите, които правят или не преминават конгрес, или които са подложени на гласуване, имат влияние върху нас като граждани. Например, през 2003 г. в Тексас беше поставена мярка за гласуване, която ще позволи на държавните колежи да повишат обучението си разходите, които преминаха, а обучението се увеличава всяка година, а от 2013 г. обучението в държавните колежи се повишава 55%. Също така, как се регистрирате, за да гласувате и къде гласувате, и кога се появяват гласове?

20 умения, които не се преподават в училище

6. Как да оцелеем без определена технология.

С появата и популярността на смарт телефоните и електронните четци, механичните часовници и книги стават все по-редки. Можете ли да прочетете часовник с една ръка, като този на снимката? Часовникът на снимката показва времето като 10:10. Една революция около целия часовник отнема 12 часа. Необходим е един час, за да преминете от 10 на 11 и така нататък и всеки отделен маркер между часовете представлява стъпки от 5 минути. Така че, ако ръката е на две марки над 10, е 10:10. На три марки покрай 10, това е 10:15 и т.н. Първите джобни часовници са правени само с една ръка. Въпреки че това е антично, е полезно да знаете как да четете съвременни аналогови часовници.

Часовниците, които са „автоматични“, никога няма да се нуждаят от батерия и ще издържат стотици години, ако се внимава добре. Едно предимство за четенето на хартиени книги е, че все още могат да се четат по-стари книги, които обикновено не са под каквато и да е форма на електронния четец. Те могат да бъдат заети, търгувани и надарени. Не е необходимо да бъдат таксувани. Те могат да бъдат подписани и анотирани. Няма несъвместимост с актуализация или платформа или файлов тип. Опасявам се, че популярността на електронните четци ще означава, че старите книги ще престанат да се четат, което ще означава, че ще бъдем откъснати от нашите предци, което ще означава първото поколение в историята, което ще съществува като остров, приложено от много традиционно човечество в много начини.

20 умения, които не се преподават в училище

7. Ремонт на дома и застраховка на собственика на дома

Като собственик на дом потенциално скъпите ремонти и подмяна на дома неизбежно ще са необходими и знанието как да ги направите може да спести пари на собствениците на жилища. Боядисване, водопровод, дърводелство, електрически работи и т.н., всички участват в поддръжката и ремонта на жилище и тъй като домът е къде повечето от вашите ценности са и там, където ще прекарате по-голямата част от живота си, знаейки как да правите ремонти и подобрения е винаги ценно. Застраховката на собственика на жилището ще покрие някои скъпи ремонти в дома. Важно е да сте наясно какви видове щети и какви суми са покрити и включени в полицата.

Познаването какви инструменти са необходими за конкретни работни места, прави работата много по-лесна. Научете как да четете линийка и лента и можете да правите точни измервания. Един от най-лесните и забележителни начини за подобряване на къща е свеж слой боя. Освен това поддържането на двора и цветните лехи добавя много привлекателност. Всичко това взето заедно допринася за стойността на вашия дом, както парично, така и присъщо.

Смяна на гума 2

8. Ремонт на автомобили и застраховка на автомобили

Голяма част от това за ремонт и поддръжка на вашия дом важи за ремонта и поддръжката на вашия автомобил. Редовната поддръжка може да спести от сметките за ремонт, като например смяна на маслото на толкова много километри. Също така, смяната на маслото и масления филтър сами е допълнителен начин да спестите пари. Поддържането на правилно налягане на въздуха в гумите помага на изминатия пробег на газ и знанието как да го направите смяната на гума може да означава разликата между забиването отстрани на пътя или моментално неуспех.

Ремонтът и поддръжката са неизбежни за всеки, който управлява превозно средство за всеки разумен период от време и като такъв би било полезно, ако тези умения бяха научени на учениците, като се има предвид, че почти буквално почти всеки ще се сблъска с такива въпроси. Освен това, знаете кое превозно средство да закупите и кое да избягвате, въз основа на техните показатели за ефективност и безопасност и кое е с най-голяма стойност при препродажба, е добре да знаете. Важно е да имате пълна застраховка за покритие на автомобила си, за да го покриете и други превозни средства в случай на авария. При злополуки, независимо дали те са виновни или на някой друг, идва подаване на иск с автомобилна застраховка. Знанието от какво се състои покритието ви е важно, например какво е вашето приспадане за това, че имате собствен автомобил ремонтиран и каква сума от долара ще плати застраховката ви за поправяне на автомобила на друг човек, ако злополуката е била ваша вина.

20 умения, които не се преподават в училище

9. Лични кредитни и кредитни карти.

Да се ​​научиш как да установяваш и поддържаш добър кредит е много ценно умение, което не се преподава в училище. Всички започваме без кредит, което не е лошо, но не е непременно полезно за заемодателите и по този начин трябва да се установи добър кредит. Получаването на кредитна карта като Discover, Capital One или Fidelity е добро начало (картите на дребно в универсалните магазини като Macy не помагат толкова много за подобряване на кредита).

Не „максимизирайте“ кредитната карта, като използвате повече от 90% от кредитния лимит и не пропускайте плащания и винаги плащайте навреме. Важно е стабилно да изграждате кредита си по този начин, за да може да се увеличава все повече и повече кредити. Избягвайте много кредитни запитвания от финансовите институции, тъй като много запитвания могат да се отразят негативно върху вашия кредитен отчет. Вземете безплатно копие на кредитния си отчет всяка година и бъдете наясно какво има в него. Трите основни кредитни бюра са Equifax, TransUnion и Experian, като и трите ще имат кредитни отчети за вас. Запазването на добър кредит ще означава да имате по-ниски или никакви лихвени проценти при финансиране на автомобил или къща и ще спестите пари през цялата дължина на банкнотата.

20 умения, които не се преподават в шчо

10. Готвене.

Научаването как да се готви и как да се справят с домакинските задължения са изчезнали с ерата на провеждането на класа по икономика на дома в гимназията. Независимо от това, готвенето е от съществено значение за живота и е много полезно да се храните здравословно и следователно да бъдете здравословни. С домашното готвене съставките и ястията могат да бъдат контролирани, а порциите съизмерими с нечий апетит. Готвенето у дома обикновено спестява пари от храненето в ресторантите. Кулинарното училище е специфично образование, което идва след училище, но основите на готвенето, т.е. предварителна подготовка и приготвяне на храна, безопасност и хигиена, трябва да се преподават на всички ученици като основни учебна програма.

20 умения, които не се преподават в училище

11. Библията.

Библията не е обхваната в общественото образование поради раздялата на църквата и държавата. Обаче, преподаването на това, което Библията казва като образование по история, литература, етика и др., Не означава държавното одобрение за нея като религиозна позиция. Библията е най-продаваната книга в историята на света и в определени домакинства единственото образование или излагане, което някои студенти ще имат към Библията, би било в образованието.

Като се има предвид влиянието на Библията върху западната култура и това е въздействие по целия свят, да бъде отречено и потенциално оставането в неведение на писанията би било вредно за добре закръгленото и задълбочено образование прав. Научаването на това, което съдържа Библията, ще даде връзка на хората с това, което мнозинството от човечеството също е научило през последните две хиляди години.

20 умения, които не се преподават в училище

12. Маниери.

Маниерите са незаменими в цивилизованото общество и правилното им използване ще направи добри впечатления със семейството, значимите ни други, закони, приятели, учители, шефове, познати и т.н. Тъй като класовете по етикет са нещо от миналото, по същия начин маниерите постоянно намаляват. Въпреки това не трябва да се изисква клас по етикет, за да знае, за да каже, моля и благодаря, господине и госпожо.

Освен това, колкото по-нежен ще бъде обществото, толкова по-важни маниери ще станат. Наред с маниерите трябва да се разшири добротата и уважението към всички хора, срещани в нормалното общество, и да забележите как правилните обноски винаги постигат тази цел. Освен това, докато човек пътува в чужбина, е важно да научи обичаите и нравите на това общество, за да не се причинява обида и да се разбираме възможно най-добре. Изучаването на маниерите на обществото показва, подобно на указателни знаци, ценностите и традициите, които едно общество държи скъпо.

20 умения, които не се преподават в училище

13. Guns.

В тази страна имаше скорошно време, в което учениците от гимназията можеха да карат камиони с багажници на оръжия на задния прозорец и пушка, използвана за лов на катерици на стелажа, до училище. Това на пръв поглед невинно време няма. С настъплението на насилието с оръжие, особено в училищата, разбира се, пушки не се допускат в училищните помещения от никого, освен от органите на реда, или от друг обучен и квалифициран персонал.

Независимо от това, важно е да научите безопасността на пистолета и правилното боравене с оръжия. Подобно обучение внушава адекватно уважение към силата на оръжията, намалява вероятността от произшествие, свързано с оръжие, и демистифицира пушки и стрелба, като по този начин намалява стигмата около оръжията. Това право на притежание на оръжие се гарантира от второто изменение на Конституцията на Съединените щати. При обучението на ученици за оръжия училищата ще дадат възможност на американските граждани да упражнят едно от конституционните си права.

20 умения, които не се преподават в училище

14. Намиране на работа.

Целта на образованието е преди всичко двойна: да се възпита за собствената си присъда за това, че е знаещ за съществуването, и второ, да подготвим студентите да ангажират работната сила и да станат самостоятелни, продуктивни, допринасящи за членове обществото.

Като такова намирането на работа е от решаващо значение за последното и, разбира се, в подкрепа на себе си и семейството. Студентите биха се възползвали от това да бъдат научени как успешно да търсят работа, да кандидатстват за работа, изграждане на резюме и мотивационно писмо, процес на интервю и разбиране и договаряне на работа договори. Може да има макетни интервюта, в които студентите преминават през симулиран процес на интервю, научете какво е полезно и вредно за тяхното конкретно интервю и всеки ученик се възползва от др.

20 умения, които не се преподават в училище

15. Здравеопазване и здравно осигуряване

Докато училищата предлагат достъп до училищната сестра, учениците трябва да бъдат научени поне на основните рудиментарни факти получаване и поддържане на здравеопазване и здравно осигуряване, което може да бъде объркващ процес към скъп и постоянно променящ се система. Училищата трябва да са в крак с промените в здравеопазването и да учат учениците си съответно.

Не всяка ситуация в здравеопазването обаче може да бъде обхваната в клас, но всеобщите общности за това закон и правата на титуляра на полица могат да бъдат обучавани, които обхващат всички аспекти и различни здравни грижи доставчици. Как да пазаруваме за най-добрата грижа на най-добра цена, разликата между индивидуалните и груповите планове, разликата между здравето, зрението и грижите за зъбите и как премиите са повлияни от всеки конкретен план, може да бъде чудесна отправна точка за обучението на учениците да вземат информирани решения за своите здравеопазване.

20 умения, които не се преподават в училище

16. Самозащита.

Всички ние имаме право на самозащита като основно право, което ни се предоставя по силата на това да сме живи. Работата на училището е да подготвя учениците за живота на възрастните в реалния свят като цяло, и то е реалността, че научаването на самозащита може да бъде необходимо за защита на благосъстоянието на себе си и на любимите ви нечий. Надяваме се, никой никога няма да се наложи да използва самозащита, но в случай, че използвайки умения, научени в занятията по самозащита винаги са били необходими, упражняването на тези умения може да означава запазване на живота и крайник. По-добре е да знаете как да се защитавате и никога не е необходимо, отколкото трябва и не знаете как да го направите.

Имането на пипер спрей, боздуган, скрито оръжие, е добро начало за готовност за самозащита, но може да бъдат сценарии, при които те са недостъпни и старите модерни ръкопашни битки и отбрана стават необходими. За жените е особено препоръчително да знаят слабите страни на мъжа и как съответно да прилагат маневри, които биха оставили всеки потенциален нарушител неработоспособен.

20 умения, които не се преподават в училище

17. Учене от провал.

Съществува модерна тенденция към равенство и егалитаризъм в академичните среди и в конкуренцията на училищата спорт и като такова знанието за правилното справяне с неуспеха се избягва, а оттам и не научили. Все по-голяма практика на академичните среди и спорта е да се запази чувството на увереност на всеки ученик, и в резултат на това не се казва на учениците, че работата им в училище е нестандартна и достойна за неуспех клас.

По този начин много отборни спортове спряха да взимат резултати, така че да няма победители или губещи. В общото общество обаче няма такава атмосфера, която да е симпатична и загрижена за индивида чувство за самочувствие и в реалния свят нестандартната работа води до негативни последици, като загуба на на работни места. Тази практика има тенденция да прави учениците посредствени и страхуващи се да поемат рискове. Ученето от неуспех учи на упоритост, издухване, характер и прави човек по-строг и по-способен да навигира в неизбежните възходи и падения на живота.

20 умения, които не се преподават в училище

18. Първа помощ.

Наред с необходимостта от научаване как да се ориентирате в здравеопазването за себе си и семейството, също е важно е знанието за оказване на първа помощ и помощ, като например сърдечно-белодробна реанимация необходимо. Инцидентите могат да се случат почти по всяко време и това, че сте оборудвани със знанието за първа реакция е важно за здравето и потенциално за живота на себе си и близките си. В екстремни случаи това знание може да означава разликата между живота и смъртта. Често пъти времето за реакция на медицинските специалисти е твърде дълго и може да доведе до усложнения и влошаване на симптомите, което може да бъде предотвратено с незабавна помощ от близък човек.

Търсенето на подходящи предупредителни знаци за неща като сътресение, измръзване, топлинно изтощение, дехидратация, не дишане и т.н., би било много ценно и потенциално би спасило живота и знанията, спестяващи знания. Знанието как да прилагате CPR, да почиствате и обличате рана, да предотвратявате инфекция, да прилагате маневрата на Хаймлих, да нанасяте турникет, са само няколко от важните аспекти, които биха могли да бъдат научени на учениците в училище и имат много полезно, спасяване на живота и крайниците последствия.

20 умения, които не се преподават в училище

19. Управление на времето.

Докато учителите, тестовете, документите, изпитите и т.н. се очакват от преподавателите, които да бъдат изучавани и приети определени ограничения във времето от учениците, преподавателите не учат учениците как да управляват времето си ефективно. Ефективността на времето не е полезна само в училище, тя е все по-ценна, колкото повече остаряваме, за по-възрастните получаваме все по-малко време, което ще имаме, докато се пенсионираме.

Това става особено важно, когато се опитваме да се ориентираме в кариерата и семейството си и отглеждането на деца. Схемите ще стават все по-важни в това отношение. Сънят става все по-малко и по-малко необходим за производителност, колкото повече станем. Появата на календари и сигнали на нашите смарт телефони, които много от нас винаги имат, улесни запазването на графиците много по-лесно. Има много приложения за добро управление на времето, които могат да бъдат изтеглени на нашите смарт телефони за тази цел.

20 умения, които не се преподават в училище

20. Законът.

Непознаването на закона няма да избягва нарушител на закона извън системата на наказателното правосъдие, ако е доказано, че законът е нарушен в съдебната система. Повечето граждани обикновено знаят какви закони има, които оказват някакво влияние върху ежедневния ни живот. Студентите трябва да бъдат обучавани, като минимум, на законите, които могат да имат ефект върху живота им още в училище и докато завършат и влизат в обществото като напълно виновни възрастни.

Например, престъпление ли е престъпление или престъпление? Може ли декорирането на колата на приятел да се счита за унищожаване на собственост? Може ли някой да бъде арестуван за неплащане на дълг, например кредитна карта? Какви права има някой, който току-що беше арестуван? Предвид реалния живот и потенциално тежки последици от нарушаването на закона, законът трябва да бъде научен на студентите, които след това могат да действат съответно.